Las
Instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad, de 6 de mayo
de 2014, regulan el procedimiento para la aplicación del protocolo para la
detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
Según se
establece en dichas Instrucciones la Dirección de los centros que imparten las
enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil y de educación primaria, y
de educación secundaria obligatoria pondrán en marcha medidas que garanticen el
conocimiento por parte del profesorado y de las familias de las actuaciones
recogidas en el protocolo y se responsabilizará de supervisar la puesta en
marcha de las mismas.
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